{"id":649,"date":"2024-07-15T20:35:34","date_gmt":"2024-07-15T20:35:34","guid":{"rendered":"https:\/\/ms2lauf.de\/?p=649"},"modified":"2024-07-15T20:35:45","modified_gmt":"2024-07-15T20:35:45","slug":"besuch-der-sonderausstellung-hallo-ki","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ms2lauf.de\/?p=649","title":{"rendered":"Besuch der Sonderausstellung \u201eHallo KI!?\u201c\u00a0\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Am Montag besuchte die Klasse 8a die Ausstellung zum Thema \u201eK\u00fcnstliche Intelligenz\u201c im Industriemuseum in Lauf. Ziel des Workshops war es, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern einen ersten Eindruck zum Thema K.I. zu verschaffen. Denn sonst geht es den Jugendlichen bald wie den Fortschrittsverweigerern im 19. Jahrhundert, welche die Erfindung und Nutzung der Dampfmaschine verteufelten: <\/p>\n\n\n\n

Wer hat denn nur den Dampf erdacht<\/em> <\/p>\n\n\n\n

Die Fuhrleut um ihr Brot gebracht<\/em> <\/p>\n\n\n\n

Die sind jetzt wahrlich \u00fcbel dran<\/em> <\/p>\n\n\n\n

Mit der verdammten Eisenbahn.<\/em> <\/p>\n\n\n

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Vom Begriff \u201eIntelligenz\u201c her n\u00e4herten sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dem Bereich K.I. langsam an. Dabei wurden zun\u00e4chst Bilder beschrieben, um zu zeigen, zu was unser intelligentes Gehirn im Stande ist. Anschlie\u00dfend wurde ein \u201eRoboter\u201c durch Anweisungen (= Algorithmus) zum T\u00fcr\u00f6ffnen gebracht und erl\u00e4utert, warum ein Saugroboter eben keine K.I. ist.  <\/p>\n\n\n

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Wie eine k\u00fcnstliche Intelligenz eigentlich \u201elernt\u201c und dass sie zwar das bayerische Abitur besteht (Note 2), jedoch nicht wei\u00df, was das Lieblingsessen von Albert Einstein war (nicht Pizza), waren ebenso Bestandteil der kleinen F\u00fchrung durch die Ausstellung, wie ein eigens durchgef\u00fchrtes Training f\u00fcr einen schwimmenden M\u00fcllentsorger-Roboter. <\/p>\n\n\n

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Den Abschluss bildeten erste Feldversuche um mit Hilfe von generativer (= \u201eerschaffender\u201c) K.I. ein Bild zu erzeugen. Hier spielt selbstverst\u00e4ndlich auch das Thema \u201eDeep Fakes\u201c und Meinungsbildung in Zeiten von KI-generierten Bilder eine gro\u00dfe Rolle. Merkel mit Obama am Strand und beide bauen eine Sandburg? F\u00fcr ein Bildgenerierungsprogramm keine gro\u00dfe Herausforderung. Doch auch hier zeigte sich, wie in allen anderen Bereichen, in denen K.I. zum Einsatz kommt: Ohne den wohlformulierten Eingabetext (= Prompt) l\u00e4uft gar nichts. Die Ausgabe ist im besten Falle skurril und witzig, im schlechtesten einfach falsch und unbrauchbar.  <\/p>\n\n\n

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Wann die ersten Forderungen nach einem Schulfach \u201ePrompts schreiben\u201c erklingen werden bleibt ungewiss, klar ist jedoch: K.I. wird das Leben der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gewaltig auf den Kopf stellen. Sei es privat oder im sp\u00e4teren Berufsleben. Gut also, dass sich die Jugendlichen bereits mit dem Thema auseinandergesetzt haben. <\/p>\n\n\n

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